Unsichtbare Nachrichten – Kommunikationswege der Zukunft
Schulmodul Q2
Ob Smartphone, E-Mail oder Social Media – Kommunikation ist allgegenwärtig. Doch wie funktioniert sie wirklich, und welche revolutionären Technologien stehen vor der Tür? In diesem Modul entdecken die Schüler:innen den Unterschied zwischen klassischer, Quanten- und molekularer Kommunikation. Welche Rolle spielt Informationssicherheit? Und wie könnten diese Technologien unser Leben verändern?
Besiegen Sie die Zufälligkeit der Quanten
Mensch gegen Quantencomputer
Wie zufällig können Sie eine Zahlenreihe von fünfzig 0 und 1 eingeben? Ist Ihre Eingabe zufälliger als die Ausgabe eines Quantencomputers? Probieren Sie es aus und erfahren Sie mehr darüber, wie ein Quantencomputer funktioniert!
Lehrplanbezug
Lehrplan Gymnasium (Sachsen)
- Computer science, year 10, LB 3
- Computer science, 11th/12th grade basic course, LB 4/WB 2
- Computer science, 12th grade advanced course, LB 8/12A
- Physics, 12th grade basic course, LB 3
- Physics, 12th grade advanced course, LB 4
- Social Studies/Legal Education/Economics, 11th grade basic course, LB 2
Lehrplan Berufliches Gymnasium (Sachsen)
- Computer science, 11th grade, LB 3
- Computer science, 12th/13th grade basic course, WB 4
- Physics, 13th grade basic course, LB 2
Fachoberschule (Sachsen)
- Applied physics, year 12, LB 4
- Computer science, year 11, LB 2
- Computer science, year 12, WB 4
- Physics, 12th grade, LB 1
Kommunikation
Kommunikation leitet sich vom lateinischen Wort communicatio ab und bedeutet Mitteilung.
Quanten im Klassenzimmer
Schulmodule mit Lehrplanbezug
Die Module behandeln die Grundlagen der Quantenphysik, innovative Technologien wie Quantencomputer und verschiedene Kommunikationsmodelle. Sie können flexibel an verschiedene Schulformen, Klassenstufen und Lernbereiche angepasst werden. Auch wenn das Thema nicht direkt im Lernbereich enthalten ist, können die Module z.B. auch im Informatikunterricht zur Informationssicherheit angeboten werden.
Fakten
- jedes Modul 90 Minuten
- Alle technischen Vorraussetzungen werden von uns gestellt
- an Ihrer Schule oder vor Ort an der TU Dresden
Wissenschaftlicher Hintergrund
- Die Module wurden von Wissenschaftler:innen und Pädagog:innen gemeinsam entwickelt
- Orientierung an aktuellen wissenschaftlichen Standards
- Module werden immer pilotiert, um Qualität und Wirksamkeit zu sichern
BB84 Protokoll
Kryptografisches Verfahren für sichere Übertragungen einfach erklärt
Events für Schulen
Angebote für Schulen & Schüler:innen
SCHULMODUL Q1
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